译文
那些梨园子弟,一个个地烟消云散,只留李氏的舞姿,掩映冬日的寒光。
抬眼看到的人都荣耀体面而你却长守寂寞,满朝官员都有了自己满意的位置而你却虚渡光阴。
分别后不知你的行程远近,满目凄凉心中有说不尽的苦闷。你越走越远渐渐断了书信;鱼书不传我去(qu)哪里问讯?
太史公说:“对,对!不对,不对!不是这样的。我曾从先父那里听说:‘伏羲最纯朴厚道,他创作了《周(zhou)易》中的八卦。唐尧、虞舜时代的昌盛,《尚书》上记载了,礼乐就是那时制作的。商汤、周武王时代的兴隆,古代的诗人已经加以歌颂。《春秋》歌颂善(shan)人,贬斥恶人,推崇夏、商、周三代的德政,颂扬周王朝,并非全是抨击和讥刺。’自从汉朝建立以来,直到当今的英明天子,捕获白麟,上泰山祭祀天地之神,改正历法,更换车马、祭牲的颜色。受命于上天,德泽流(liu)布远方,四海之外与汉族风俗不同的地区,也纷纷通过几重翻译叩开关门,请求前来进献物品和拜见天子,这些事说也说不完。大臣百官尽力歌颂天子的圣明功德,但还是不能把其中的意义阐述透彻。况且,贤士不被任用,这是国君的耻辱;皇上英明神圣而他的美德没能流传久远,这是史官的过错。况且,我曾经做过太史令,如果废弃皇上英明神圣的盛大美德不去记载,埋没功臣、贵族、贤大夫的事迹不去记述,丢弃先父生前的殷勤嘱托,没有什么罪过比这更大了。我所说的记述过去的事情,整理那些社会传说,谈不上创作,而你却把它同孔子作《春秋》相提并论,这就错了。”
在丹江外城边上送别行舟,今天一别我知道两地悲愁。
王师如苍鹰威武成群高飞(fei),谁使他们同心会集(ji)?
借问路旁那些追名逐利的人,为何不到此访仙学道求长生?
书是上古文字写的,读起来很费解。
她深受吴王宠爱,被安置在馆娃宫里,渺茫不可觐见。
远行之人切莫听这宫前的流水,流尽年华时光的正是此种声音。
注释
(26)尔:这时。
湛:同“沉”。累绁捆绑犯人的绳子,引伸为捆绑、牢狱。
(16)龙马:据《周礼·夏官·廋人》载,马八尺以上称“龙马”。
5.矢:箭
⑺归:一作“回”。
1. 谷口:古地名,在今陕西泾阳县西北。