译文
箭靶已树起目标鲜明,大幅的(de)(de)布侯也挂定。
荒凉的城池靠着古老渡口,落日的余晖洒满金色秋山。
由于战争连续不断,士兵长期脱不下战衣,铠甲上生满了虮虱,众多的百姓也因连年战乱而大批死亡。
荒芜小(xiao)路覆寒草,人迹罕至地偏远。所以古时植杖翁,悠然躬耕不思迁。
何必去寻找世外的仙境,人世间就有美好的桃源。
王师如苍鹰威武成群高飞,谁使他们同心会集?
又像(xiang)风吹枯桑老柏沙沙响,还像九只雏凤鸣叫啾啾啼。
毛茸茸的小黄鸟,栖息在那山角落。哪里(li)是怕徒步走,只怕太慢难走到。让他吃饱又喝足,教他通情又达理。叫那随从的副车,让他做上拉他走。
鸟兽也知应该怀有美德啊,怎能怪贤士避世隐居不出?
戎马匆匆里,又一个春天来临。
在秋夜里烛光映照着画屏,手拿着小罗扇扑打萤火虫。
是谁在翻唱著凄切悲凉的乐府旧曲?风萧萧肃肃,雨潇潇洒洒,房里点燃的灯烛又短瘦了,一个凄苦孤独的一夜,在烛泪中逝去。
民间谚语说(shuo):“不要学习做官的办法,只要观察以往成功的事情。”又说:“前车覆,后车诫。”夏、商、周三朝之所以能够维持长期的统治,看它们以往的事可以明白了,但是却不加以学习,这是不效法圣人智慧。秦王朝之所以很快灭亡,其原因也可以看得清楚了,但是却不注意避免,这样,汉朝廷又将面临覆灭的危险。存与亡的变化规律、治与乱的关键要旨便在这里了。天下的命运,决定于太子一人,要使太子成为好的继承人,在于及早进(jin)行教育和选择贤人做太子的左右亲随。当童心未失时就进行教育,容易收到成效,使太子知晓仁义道德的要旨,是教育的职责。至于使太子在日积月累、潜移默化中养成良好的品行,就是他的左右亲随的职责了。北方的胡人和南方的粤人,刚出生时的哭声完全一样,吃奶的欲望和嗜好也没有什么不同,等到长大成人之后形成了不同的风俗习惯,各操自己的语言,即使经过多次翻译都无法相互理解,有的人宁可死也不愿意到对方那里去生活,这完全是教育和习惯所形成的。所以我才说为太子选择左右亲随,及早进行教育是最为紧迫的事。如果教育得当而左右都是正直的人,那么太子必定为人正直,太子正直便可以保证天下安定了。《周书》上说:“天子一人善良,天下百姓全都仰仗他。”教育太子是当务之急。
注释
(24)但禽尔事:只是
(41)元世祖忽必烈本是历代帝王庙中所祭的帝王之一,明世宗将他取消。
42.甚者:更严重的。甚,严重。
⑤在廿一史弹词第三段《 说秦汉》中,原文共11句,因为受各影视、文学、音乐等作品(主要是三国演义)的影响,广为流传的是前四句。
德化:用道德感化