译文
登上高台,心情阔然开朗。俯视台下,溪水静静流淌,清澈纯透,给人(ren)以清爽之感。岸边的香草散发着像兰花一样迷人的芬芳。抬头望去,一只黄鹄高飞空中,飞向远方。弯弓射鹄,我期盼自己主寿万年。
有一妇女长年累月生病,叫她丈夫到跟前有话要说,正(zheng)要开口还没说话,不觉得泪就哗哗地不断落下。“两三个孤儿(er)拖累你了,不要使(shi)我的孩子挨饿受寒,有过错不要捶打,我就要离开人世了,希望你今后还能常想到我的这番嘱咐。”妇女死后:抱孩子没长衣,短衣又破烂得没了衣里。只好紧闭门窗,堵好缝隙,留下孤儿到市场去买食物。半道上碰上亲友,哭得坐在地上起不来。请求亲友替他买食物。对着亲友不停地哭泣,止不住泪水。他说:“我想不伤心不能啊!”说着把手伸进怀里掏钱,取出后拿在手里郑重地交给亲友。回家开门看见孤儿,啼哭着寻找妈妈抱他。进门后无奈地在空空的屋里走来走去,自言自语(yu):“不用说了,用不了多久,孩子又和他妈一样地会死去。”
人生的道路何等艰难,何等艰难,歧路纷杂,真正的大道究竟在哪边?
我们什么时候才能同桌饮酒,再次仔细探讨我们的诗作呢?
从军应该选谁呢?击响宝剑高声歌唱正在这个时候。
种田郎荷锄听采菱(ling)女唱歌,并一道唱和着山歌踏月而归。炉火隔彻天地,柴烟中红星乱闪。
哪怕下得街道成了五大湖、
汇集各种花草啊布满庭院,建造芬芳馥郁的门廊。
自怨自悲啊哪有终极,内怀忠忱啊精诚耿直。
先期归来的军队回来时说是打了胜(sheng)仗,而逃回的骑兵却传来战败的实况。军中远远地传来求援的文书,而主帅已在长安城中建起了自己的私第。
孤云陪伴(ban)着野鹤,怎么能在人间居住。不要买下沃洲山,现在已经有人知道那儿了。韵译
(三)
湘君降落在北洲之上,极目远眺啊使我惆怅。
鲜红浑圆的红豆,生长在阳光明媚的南方,春暖花开的季节,不知又生出多少?
一阵凉风吹来,更觉自己报国无门,百感交集,备受煎熬。
决不让中国大好河山永远沉沦!
注释
⑻锦字:又称织绵回文。事见《晋书·窦滔妻苏氏传》,云“窦滔妻苏氏,始平人也。名蕙,字若兰。善属文。滔,苻坚时为秦州刺史,被徙流沙。苏氏思之,织锦为回文旋图诗以赠滔,宛转循环以读之,词甚凄惋,凡八百四十字”。后用以指妻寄夫之书信。难偶:难以相遇。
⑤昭庭:明显地呈现于庭前。
(63)季子:苏秦的字。
(25)其丽不亿:其数极多。丽,数;不,语助词;亿,周制十万为亿,这里只是概数,极言其多。
⒄葵:借为“揆”,度量。
前四句极像谣谚,可能是当时军中流行的作战歌诀。马目标大易射,马倒则人非死即伤,故先射马,蛇无头而不行,王擒则贼自溃散,故先擒王。擒王句乃主意所在,下四句便是引伸这一句的。
⑵少年侠气,交结五都雄:化用李白“结发未识事,所交尽豪雄”及李益“侠气五都少”诗句。五都:泛指北宋的各大城市。
17.昭阳殿:指赵飞燕姐妹与汉成帝居住之宫殿。
23.授之书而习其句读(dòu):教给他书,(帮助他)学习其中的文句。之,指童子。习,使……学习。其,指书。句读,也叫句逗,古人指文辞休止和停顿处。文辞意尽处为句,语意未尽而须停顿处为读(逗)。古代书籍上没有标点,老师教学童读书时要进行句读(逗)的教学。