译文
张衡,字平子(zi),是南阳郡西鄂县人。张衡年轻时就擅长写文章,曾到“三辅”一带游学,趁机进了洛阳,在太学学习,于是通晓五经,贯通六艺,虽然才华比一般的人高,但并不因此而骄傲自大。(他)平时举止从容,态度平静,不喜欢与世俗之人交往。永元年间(jian)(jian),他被推举为孝廉,却不应荐,屡次被公府征召,都没有就任。此时社会长期太平无事,从王公贵族到一般官吏,没有不过度奢侈的。张衡于是摹仿班固的《两都赋》写了《二京赋》,用它来(向朝廷)讽喻规劝。(这篇赋,他)精心构思润色,用了十年才完成。大将军邓骘认为他的才能出众,屡次征召他,他也不去应召。
道路泥泞难行走,又渴又饥真劳累。
手里捧着芙蓉花朝拜玉京。
博取功名全靠着好箭法。
居(ju)住在南山脚下,自然饮食起居都与山接近。四面的山,没有比终南山更高的。而城市当中靠近山的,没有比扶风城更近的了。在离山最近的地方要看到最高的山(即终南山),应该是必然能做到的事。但太守的住处,(开始)还不知道(附近)有山。虽然这对事情的好坏没有什么影响,但是按事物的常理却不该这样的,这就是凌虚台修筑的原因(用以观(guan)山)。
人生一代代地无穷无尽,只有江上的月亮一年年地总是相像。
君子学习,是听在耳里,记在心里,表现在威仪的举止和符合礼仪的行动上。一举一动,哪怕是极细微的言行,都可以垂范于人。小人学习是从耳听从嘴出,相距不过四寸而已,怎么能够完美他的七尺之躯呢?古人学习是自身道德修养的需求,现在的人学习则只是为了炫耀于人。君子学习是为了完善自我,小人学习是为了卖弄和哗众取宠,将学问当作家禽、小牛之类的礼物去讨人好评。所以,没人求教你而去教导别人叫做浮躁;问一答二的叫啰嗦;浮躁啰嗦都是不对的,君子答问应象空谷回音一般,不多不少、恰到好处。
天空萧肃白露漫地,开始感觉秋风西来。
雪后阴云散尽,拂晓时池水花木的庭院已然放晴。杨柳绽放着嫩芽新叶,遇人便露出了喜悦媚眼。更有风流多情,是那一点梅心。远远地与杨柳相映,隐约地露出淡淡的哀愁、微微的笑容。
洪水如渊深不见底,怎样才能将它填平?
兴尽之后很晚才往回划船,却不小心进入了荷花深处。
桂殿哀愁的生活,长久得已记不得多少年。屋内四壁,已积起秋的尘埃。夜里青蓝的天上高挂(gua)着镜子一样的明月,只照射着长门宫里那孤寂的情怀。
注释
[36]木魅:木石所幻化的精怪。
⑤储皇:即储君皇太子。《晋书·成都王颖传》:“皇太子,国之储君。”
(16)驰骤:指被迫奔跑。
(75)驱:督促,驱使。之:往,到。善,做好事。
③纤质:谓纤小的身躯。凌:渡过,逾越;清镜:指池水。
3.去日苦多:跟(朝露)相比一样痛苦却漫长。有慨叹人生短暂之意。