译文
大门镂花涂上红色,刻着方格图案相连紧。
我居在高楼的深闺中,春光已经(jing)迟晚。长日里百无聊赖,连梳头匀面也很慵懒。忽然听到外面鸦啼莺啭,立刻引起我新愁无限。记得那一年,我和他花前隔雾遥遥相见,一见倾心而把情意暗传。他更是(shi)情意绵绵,在我的角枕上题写诗篇,我拔下金钗去换回美酒,我们对(dui)斟对饮,寻乐追欢,陶醉在这长满青苔的深院。
折下玉树枝叶作为肉脯,我舀碎美玉把干粮备下。
世上难道缺乏骏马啊?
烧烛检书,奇文共赏,疑义相析;看剑饮杯,激起我满腔的壮志豪情。
苍苔盖满石块雕砌的井栏--
我顿时感觉到:宇宙如此渺小,这尘世有什么值得恋眷的呢?拂晓,我骑上白鹿,直奔南天门而去。
帝尧派遣夷羿降临,变革夏政祸害夏民。
吴越美女艳如花,窈窕婀娜,浓装艳抹。
抽刀切断水流,水波奔流更畅;举杯想要销愁,愁思更加浓烈。
黔中阴雨连绵,仿佛(fo)天漏,遍地都是水,终日被困家中,犹如待在一艘破船上。久雨放晴,又逢重阳佳节,在蜀江之畔,畅饮狂欢。
民间谚语说:“不要学习做官的办法,只要观察以往成功的事情。”又说:“前车覆,后车诫。”夏、商、周三朝之所以能够维持长期的统治,看它们以往的事可以明白了,但是却不加以学习,这是不效法圣人智慧。秦王朝之所以很快灭亡,其原因也可以看得清楚了,但是却不注意避免,这样,汉朝廷又将面临覆灭的危险。存与亡的变化规律、治与乱的关键要旨便在这里了。天下的命运,决定于太子一人,要使太子成为好的继承人,在于及早进行教育和选择贤人做太子的左(zuo)右亲随。当童心未失时就进行教育,容易收到成效,使太子知晓仁义道德的要旨,是教育的职责。至(zhi)于使太子在日积月累、潜移默化中养成良好的品行,就是他的左右亲随的职责了。北(bei)方的胡人和南方的粤人,刚出生时的哭声完全一样,吃奶的欲望和嗜好也没有什么不同,等到长大成人之后形成了不同的风俗习惯,各操自己的语言,即使经过多次翻译都无法相互理解,有的人宁可死也不愿意到对方那里去生活,这完全是教育和习惯所形成的。所以我才说为太子选择左右亲随,及早进行教育是最为紧迫的事。如果教育得当而左右都是正直的人,那么太子必定为人正直,太子正直便可以保证天下安定了。《周书》上说:“天子一人善良,天下百姓全都仰仗他。”教育太子是当务之急。
注释
42. 生:先生的省称。
③速崇:指功名应该尽快建立并使之崇高。
(55)绶:系官印的丝带。结绶,指出仕做官。
⑥此人:此处之人,指曾在遗迹生活过的人。焉如:何处去。
是气:这种“浩然之气”。磅礴:充塞。
⑸望望:瞻望,盼望。鲍照《吴兴黄浦亭庾中郎别》:“连山眇烟雾,长波回难依。”