译文
金溪有个叫方仲永的百姓,家(jia)中世代以耕田为业。仲永长到五岁时,不曾认(ren)识书写工具。忽然有一天仲永哭着索要这些东西。他的父亲对此感到诧异,就向(xiang)邻居那里把那些东西借来(lai)给(gei)他。仲永立刻写下了四句,并自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母和团结同宗族的人为主旨,给全乡的秀才观赏。从此,指定事物让他作诗,方仲永立刻就能完成,并且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人们对此都感到非常惊奇,渐渐地都以宾客之礼对待他的父亲,有的人花钱求取仲永的诗。方仲永父亲认为这样有利可图,就每天带领着仲永四处拜访同县的人,不让他学习。 我听到这件事很久了。明道年间,我跟随(sui)先父回到家乡,在舅舅家见到方仲永,他已经十二三岁了。我叫他作诗,写出来的诗已经不能与从前的名声相称。又过了七年,我从扬州回来,再次到舅舅家去,问起方仲永的情况,回答说:“他的才能消失了,和普通人没有什么区别了。” 王安石说:方仲永的通达聪慧,是先天得到的。他的天赋,比一般有才能的人要优秀得多;但最终成为一个平凡的人,是因为他后天所受的教育还没有达到要求。他得到的天资是那样的好,没有受到正常的后天教育,尚且成为平凡的人;那么,现在那些本来就不天生聪明,本来就是平凡的人,又不接受后天的教育,难道成为普通人就为止了吗?
十个人中有九个人是可以用白眼相向的,最没有用处的就是书生。
国内既然没有人了解我,我又何必怀念故国旧居。
想起将要长久离别,殷切眷恋倾诉心曲。
海外的燕子还未归来,邻家儿女们在玩斗草游戏。 江边的梅子已落了,绵绵的柳絮随风荡漾。
他们问我事情,竞相拉着我的胡须,谁能对他们责怪呼喝?
一定要爱惜自己那芳香的心,不要轻易地盛开,姑且让桃花李花在春风中尽情绽放吧!
忽然回头眺望涕泪淋漓,哀叹高丘竟然没有美女。
九重的皇宫打开了金红宫门,万国的使臣都躬身朝拜皇帝。
待我尽节报效明主之后,我要与君一起隐居南山,同卧白云。
你飘拂若霞似电,你飞扬绚丽如虹。
倚靠在山崖傍边,极目四面八方,天地悠然。
我在树下沉吟了良久,直到日暮时分,寒鸦归巢,且远远的望着那扇柴门,独自归去。
骄纵飞扬的意气充满整条道路,鞍马的光亮照得见细小的灰尘。
客愁像秋浦水一样不可量度,我乐行至大楼山以散心忧。站
故乡之水恋恋不舍,不远万里送我行舟。
注释
可:只能。
(2)来如:来时。
⑵盖:超过。三分国:指三国时魏、蜀、吴三国。
66、刈(yì):收获。
⑶伍员:字子胥,春秋时楚国人。其父兄皆被楚平王杀害。伍员逃到吴国,佐吴王阖庐打败楚国,又佐吴王夫差打败越国,后因受谗毁,为夫差所杀。民间传说伍员死后封为涛神,钱塘江潮为其怨怒所兴,因称“子胥涛”。历代立祠纪念,叫伍公庙。连立庙的胥山也称为“伍公山”。
双鸳:指女子的绣花鞋,这里兼指女子本人。
79. 不宜:不应该。
本文选自《先秦汉魏晋南北朝诗·魏诗》卷三。刘桢(?--217),东汉末诗人,建安七子之一,以五言诗著称。有《《赠从弟》刘桢 古诗》诗三首,都用比兴的修辞手法。这是第二首。作者以松柏为喻,赞颂松柏能够挺立风中而不倒,经严寒而不凋。勉励他的堂弟坚贞自守,不因外力压迫而改变本性。